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        班主任

        2021年班主任工作計劃4篇

        2021年班主任工作計劃第1篇

          班主任工作計劃猶如航海中的燈塔,對新學期班主任工作發揮著重要指導作用,能夠讓班主任在新學期里有條不紊地開展工作,因此新學期伊始,班主任制定工作計劃就顯得尤為重要。我的新學期工作計劃如下:

          一、思想情況

          1.加強與家長的溝通與交流,爭取做到家校攜手,共同促進學生的健康持續發展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。班主任與家長聯合,積極保證學生良好學習習慣的形成以及學生家校行為表現的一致性。

          2.班主任應該將學生“視如己出”,真正把學生當做自己的孩子一樣,深刻地了解他們并且理解他們。時刻關注關心他們。不僅幫他們解決學習上的問題還要解決他們生活上,尤其是他們思想上的問題。班主任一定要我調整好心態,使自己情緒穩定,充滿激情、愛心和耐心,熱情專注地投入到工作中去,減少沖動。多與學生私下談心交流,珍惜學生對自己的信任與依賴。

          二、工作目標

          1.爭取期中考試時,班級總名次繼續進步。

          2.加強班級紀律和衛生方面的管理。

          3.構建班級和諧文化氛圍,形成勤奮好學,積極向上的班風,為全班學生成績的進步創造良好的條件。

          4.搞好班級文化娛樂活動,給學生創造一個良好的溫馨的學習環境。

          5.做好班級后進生的幫扶工作,以先進帶動后進,形成班級總體情況的良性循環。

          三、主要工作

          1.新學期第一周,召開“安全教育,收心教育”班會,對學生進行安全和收心教育,幫助學生盡早從假期的心態中走出來。

          2.按照小組協作學習的計劃,重新排座位,劃分衛生小組,為新學期班級工作的運轉開好頭。

          3.調整班委會成員,并且召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作。

          4.及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,做好班級量化工作,重申學校各方面的要求,防患未然。

          5.開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。

          6.加強學生學習方面的要求,重點是加強學生作業的檢查和督促。

          7.以學習委員為核心,以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動,開發學生的學習自主性和創造力。

          8.充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。

          9.制定適合班級實際情況的各項管理制度,進一步約束同學們的思想行為。

          10.充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

          11.開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,確保主要精力放到學習上。

          同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級工作的組織者和引導者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習,溝通與外界的聯系,跟上改革與發展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。

          班主任工作是一項十分繁瑣的工作,需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心,只有這樣才能將班級工作做好,做扎實,為班級,更為學生的未來打下堅實的基礎。總之,希望在上一學期的基礎之上,在全體同學的努力之下,我的班級能在各方面都更上一層樓。

        2021年班主任工作計劃第2篇

          一、班級概況分析:

          本班共有學生62名。學生來源附近村組,素質不一,基礎參差不齊。多數學生個性較強,充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。

          二、學生思想狀況:

          通過一學期的班主任工作,使我清楚的認識到,本班大多數學生積極要求上進,思想活躍,關心國家大事和社會熱點問題,關心班集體,有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動,表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的,還是有個別學生對集體活動態度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。

          三、學生學習狀況:

          班級整體學習成績一般,出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習,但不夠靈活,差生基礎不扎實,出現了知識斷層現象。總體上分析,通過上一學期的努力,如今全班學習態度還比較端正。但是經過開學這三天的觀察,再次發現,由于處在小學階段的末期,面臨升學,有的同學在積極進取,有個別同學好像對自己已經失去了信心,存在消極思想。

          四、生理心理方面:

          學生生理發育基本平衡,身高、體重、胸圍等根據年齡對比,基本合理,近視率較低,超齡學生存在。總的來說,多數學生身體素質較好,在社區服務活動表現突出。

          五、工作思路

          全面貫徹落實縣教育工作會議精神,認真貫徹教育方針,強化管理,依法治教,與時俱進,以人的現代化素質標準為內容,以養成教育為基礎,以綜合評價為導向,以教育科研為動力,切實尊重兒童的身心發展規律,將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合,積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律,構建新時期班主任工作管理模式,努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和實效性。進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學校教育教學工作計劃,本學期我班將以全面推進素質教育,提高學生的綜合素質,幫助學生從小學跨入中學的大門為核心,深入開展各種活動,全面提高教育教學質量,為初中部送去一個個合格的小學畢業生。

          六、具體工作

          進一步強化做人,成長教育,切實利用好現代遠程教育信息平臺進一步發揮遠程教育方面的特長。爭取在課內打基礎,教授給學生更多的知識;在課外活動求發展,按照素質教育的發展方向,努力培養學生具備各種能力,培養學生會做人,學會學習,學會鍛煉,學會吃苦,學會辦事。堅持把德育放在首位,在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童。

          七、重點工作

          為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象,將繼續培養具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃:

          1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。

          2、根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

          3、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

          4、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

          5、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以,轉化待進生特別是強化優秀生,爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重 ;

          6、成績、表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;

          7、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進,本學期將要求班委干部學會發現同學們的思想上的變化,并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

          8、配合各科任教師,培養學生廣泛的學習興趣。

          八、工作措施

          (一)抓好思想教育,強化德育工作。

          1、班隊會為先導,品德課講解為基礎。

          2、抓住養成教育,講規范禮儀。

          3、開展豐富多彩的班級活動。

          (二)深入改革,提高教學質量。

          (三)加強體衛工作,提高學生身體素質。

          1、積極參加學校體育衛生活動。

          2、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。

          3、完善衛生檢查評比。

          九、具體安排

          二、三月

          1、班級干部競聘選舉

          2、三八婦女節對學生進行尊老教育

          3、新學期新打算主題班會

          4、對學生進行常規教育

          5、開展爭創文明班級動員、計劃系列活動

          6、電話家訪

          7 、朗讀競賽

          8、 記憶訓練

          9、 寫日記競賽

          10 、查字典比賽

          11、 班干部培訓

          四月

          1、對學生進行愛國主義教育

          2、手抄報競賽、黑板報競賽。

          3、班級優秀日記選評

          4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會

          5、學生座談會

          6、班級干部考核評比

          7、演講

          8、 詞語積累(成語)

          9、古詩積累競賽

          五月

          1、勞動競賽,歡慶國際勞動節。

          2、開展我為班級做貢獻主題活動

          3、開展“我要起飛”主題班會

          4、開展班級作業評比活動

          5、開展動手操作技能競賽

          6、開展學生結對子活動

          7、考前家訪活動

          六月

          1、組織做好演講、故事比賽準備工作

          2、總結學生結對子活動

          3、期末復習動員會

          4、學生生座談會

          5、告別母校活動為母校獻禮

        2021年班主任工作計劃第3篇

        在高中第一學期里,我的班務工作將在學校組織下,在全體科任老師、家長的協作下,在全體同學的努力下,本著形成良好的班風和學風為目的,抓好班務工作,完成學校布置的各項任務,爭創文明班級,讓班集體在德智體美勞方面全面發展。

        工作目標:

        讓高一(10)班成為學校、家長、學生都滿意的學校,讓學生在自我管理班級方面的能力有所提升。

        具體措施:

        一、德育方面

        通過常規的深入管理和規范,培養學生的責任意識和感恩意識,并依此為輻射,提高學生的道德水平,同時,通過各種形式的班會和主題教育活動,強化學生已有的的道德水準和思想認識,使他們進一步明確人生目標。

        具體完成以下工作:

        1、堅決貫徹執行學校的五個“不準”、六個“禁止”。

        2、在“教師節”舉行主題班會,讓學生對尊師重教的觀念有進一步的認識。

        3、舉行迎國慶60周年主題班會,增強學生的愛國情操。

        二、智育方面

        促進良好學風的形成,進一步增強學生學習的主動性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學模式為契機,做好校本化工作,做好對學生成績的目標管理和跟蹤,積極發揮每一位任課教師和其他各方面的力量,充分合理地挖掘學生的潛能。

        三、體育方面

        本學期要積極配合體育老師,提高體育課和活動課的課堂效率,在體育活動中增強學生的合作意識和集體榮譽感;在體育競技中提高學生的心理素質,增強學生的意志。本學期要狠抓課間操質量,結隊整齊、快速、安靜,動作準確、到位、有力。

        四、美育方面

        本學期準備開展心理講座,促進學生心理健康發展,減少心理疾病的產生。組織學生進行歌詠比賽,讓學生做到勞逸結合。指導學生上好美術課和音樂課。

        五、勞育方面

        配合學校的規定,開展相關活動,培養學生遵守紀律、熱愛勞動的良好習慣,增強學生的集體意識,促進班風建設。

        本學期本班將爭創“校文明班級”,爭取在各方面取得進步。

        一、班級基本情況以及預期目標

        我帶的實習班高一(5)班一共有59人,其中男生30人,女生29人,男女比較平衡。5班的學生下課的時候很活躍,尤其是男生,即使是只有短短的十分鐘,他們也會充分利用時間打乒乓球。但是,他們上課時氣氛不是很活躍,感覺不是很配合教師,回答問題的積極性不是很高。另外,男女生之間不是很團結,總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看,班風還算不錯,學風不是特別濃。

        實習階段我的目標是希望可以提高5班同學的班級凝聚力,提高他們學習的積極性,創積極向上的班風,加強班級常規建設,建設良好的班級秩序。最重要的是,培養學生的學習興趣以及學習目標。

        二、今后的計劃與措施

        1、加強班級常規管理。首先是要以身作則,堅持每天晨晚讀按時甚至是

        提前到教室督促學生進行晨晚讀。對于不開聲讀書的學生要加以提醒與督促。另外,

        還要督促搞好每天的衛生,包括教室與公共區,督促學生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學生晚自修的紀律。

        2、充分發揮班干部作用。5班的班干部作用發揮得不是很好,在接下來的工

        作中,我將會充分調動班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調整,及時向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優缺點,充分鍛煉班干部的能力。通過學生的自我管理、自我服務來創建良好的班級。

        3、加強后進生的管理。5班學生的成績比較特別,尖子生比較多,后進生也

        比較多。班中有幾名學生學習成績不是很好,而且自律性也不是很強,學習積極性不夠。以后轉化后進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性,爭取把成績提上去。

        4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。具體的措施是開展一些有意義的主題班會,例如關于理想教育、奮斗等內容的班會;組織一些班級友誼比賽,像籃球比賽、乒乓球比賽等。

        5、繼續重視關懷教育。目前的教育都提倡以生為本,以德育、愛心教育學生,所以,以后得工作我會堅持做學生的良師益友,在課后做他們的知心朋友,傾聽他們的心聲,以便更好地了解他們心里所想的東西。

        我的實習班主任工作計劃簡略如上,自知有很多做的不夠的地方,所以在計劃實施過程中我會虛心向現任的班主任以及學校的老師、實習隊友學習。聽取他們的建議,及時改正工作中的錯誤,完善班主任工作。班訊:風正風濃,爭上爭先,學優品優,成人成才。

        2021年班主任工作計劃第4篇

        九年級,是初中進入關鍵一年,為實現培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講禮貌、守紀律的畢業生,學生能夠考上理想的高中的總目標,在用心落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上,根據初三(3)班的具體狀況及畢業年級的特殊性,制定本工作計劃。

        班級目標:

        1、加大班級管理力度,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,提高學生競爭力。

        2、每個學生都有明確的目標計劃,并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。

        3、做好培優補差工作,做好中等生的提高工作。

        工作重點:

        1.加強班級管理,緊抓學生行為規范。

        2.定目標,樹典型,營造良好的學習環境。

        3.大力做好培優補差工作,加強學生心理輔導。

        4.開好班會,及時解決班級存在的主要問題,讓學生及時充電。

        班級口號:團結一心,爭創佳績。

        具體措施

        1.加大班級管理力度,繼續樹立良好班風,促進學風。

        遵守紀律是學生學習進步的重要保證,良好班風是群眾更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年,為使2 班群眾和個人都更具競爭力,本學期將加大班級管理力度,力爭杜絕違紀現象。

        (1)加強班干部隊伍管理和培養,讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會,討論班級出現的問題及解決措施等。

        (2)針對平時紀律表現差的學生,及時進行心理輔導。

        (3)繼續密切持續和生活老師聯系溝通,統一思想。及時幫忙解決宿舍區出現的問題。

        (4)加大早自習和下午自習課的管理力度,嚴格要求做到不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律,維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。

        (5)樹立禮貌守紀典型。我班大部分同學已經基本構成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強,本學期班內樹立禮貌守紀的學習標兵。

        2.加強優良學風的構成,提高整體競爭力,促進班風。

        (1)制定目標計劃。幫忙每一個學生進行自我分析,明確自身的長處及不足,針對自身的特點制定最適宜的目標計劃,并幫忙學生執行計劃。樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及基本狀況。結合學生實際狀況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。樹立學期目標。學期目標主要以定分數和找對手為主。讓學生明確本學期要學習成績要到達什么層次。找一個追趕的目標,盡力超過對手,營造競爭氣氛。構成互相督促,互相監督的學習氛圍。定好周計劃。由于初三學習緊張,學習任務重。所以務必讓學生明確每周自己要做到什么,上周還有什么沒有做好,及時總結反思,檢查改善。

        (2)繼續培養學生的學習習慣。

        經過兩年的不懈努力,我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績,但應對初三繁重的學習,目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間,學習效率低下,不能自覺復習、差缺補漏,不能及時反思總結等等現象。因此,本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作,力爭讓學生學習忙而有序,提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。

        課堂學習習慣。主要做三項工作:

        第一,各科任老師和值日班干一齊抓好課前準備。

        第二,結合各科實際,課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

        第三,學會自我提醒,學生間互相提醒,防止走神發呆,杜絕不專心聽講,保證每節課都有收獲。

        自習習慣。主要是三方面的工作:

        第一,督促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習資料。嚴格做到不亂講話,不準串位,嚴格遵守自習課紀律。每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間,提高學習效率的習慣。

        第二,引導學生利用好課余時間。培養學生自覺學習的習慣。

        第三,培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面,掌握更多更好的方法。

        (3)加強和科任老師聯系,做好培優補差工作。班主任及時了解學生學習狀況,針對學生具體狀況制定措施,幫忙學生排除思想、學習上的障礙,力爭提高學習成績。本工作從三方面入手:

        第一,優生參加年級統一訓練。必要時個別輔導。

        第二,差生由科任老師一對一輔導。

        第三,由督學組負責,繼續實施一幫一及學習小組的互助學習。

        (4)樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強,并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。(樹立學習典型的工作已經完成)

        (5)在班內展開三比活動。

        資料:學習比勤奮、比質量,體育鍛煉比刻苦。

        具體措施:學習評比由督學組負責組織,最勤奮的同學名單由全體同學投票產生,學習質量由每次考試成績決定,評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責,由體育老師審核。考核資料包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤狀況、自覺鍛煉的次數等等。

        獎勵辦法:初定每月評比一次,利用班費給予必須的獎勵。

        3、搞好學習活動,豐富學習生活,增強學生競爭意識,促進班級活力,開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽,班內開展學習知識競賽。初步計劃開展的競賽有:語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。

        4.加強學生體育鍛煉,大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶,班主任和體育老師一齊設法幫忙其解決困難。(本工作貫穿整一學年,班主任堅持每次都到現場監督。)

        5.加強心理輔導,做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導,加強師生交流。及時疏導學生心理問題,及時解決學生矛盾。

        6、抓好學生思想工作。

        (1)注意學生思想動向,及時疏導學生心理問題。

        (2)引導學生塑造高尚的人格,告別陋習,提升正氣。

        (3)引導學生追求更高的思想境界,用心參加團課學習,用心向團組織靠攏。

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