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        幼兒園大班教師節教案《老師的節日》含反思

        時間:2019-04-21字體大小:A-A+

        老師的節日教案適用于大班的教師節主題教學活動當中,讓幼兒初步學習祝賀節日的方式,知道9月10日是老師節,是所有老師的節日,培養對老師的愛,做到尊敬老師,快來看看幼兒園老師的節日教案吧。

        幼兒園大班教師節教案《老師的節日》含反思

        活動目標:
        1、知道9月10日是老師節,是所有老師的節日。
        2、初步學習祝賀節日的方式。
        3、培養對老師的愛,做到尊敬老師。
        4、體驗人們互相關心的美好情感。
        5、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

        活動準備:事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

        活動過程:
        一、活動導入
        (通過談話了解“老師節”是哪一天)
        老師:小朋友們好,你們知道老師的節日是哪一天嗎?
        (幼兒回答)
        讓幼兒知道每年的9月十號是老師節,是幼兒園,小學,中學,大學所有老師的節日。
        二、基本部分
        (情境表演——生病在幼兒園,讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。
        請事先排練好的孩子們出場,情境表演的內容是一名幼兒受涼了,入園沒一會兒工夫,老師發現他沒有精神,老師量了下他的體溫,發現溫度很高,于是,老師便拿來了毛巾給幼兒敷上,很關心的抱著幼兒,還給家長打電話,幼兒感覺到舒服一些,就睡著了。
        老師在一邊適時的進行指導。
        老師:剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關心下有沒有感覺到更舒服呢?
        (幼兒回答)
        老師:那誰來說說,這位老師為什么會這樣做呢?
        (讓幼兒了解,老師很愛他們,關心他們,樂意照顧他們,是他們最好的朋友。)
        三、結合幼兒用書,向幼兒講述老師關心小朋友的事例,讓幼兒感受到老師的愛。
        老師:請小朋友們打開我們的書本,看看圖上老師在干什么?
        (請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)
        老師:那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節日的呢?你們有什么好的想法呢?
        (討論老師本領大)
        老師:現在老師想問問小朋友們,你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?
        (幼兒自由發表)
        老師:哇,老師真厲害,那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?
        (幼兒回答)
        四、活動結束
        老師:今天是老師的節日,老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂,希望我們都繼續努力好嗎?

        小百科:教師節,旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。在中國近現代史上,多次以不同的日期作為過教師節。

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