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        中班表演游戲《三只小雞》PPT課件教案

        中班表演游戲《三只小雞》PPT課件教案

        中班表演游戲《三只小雞》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是能大膽生動的表現各個角色的性格特征,并能根據自己對故事《三只小雞》的理解,在語言、動作、表情上有所增加或改動,進行創造性的表演,學習選擇使用替代的游戲材料,合理的布置游戲情境。

        游戲目標:
        1、能大膽生動的表現各個角色的性格特征,并能根據自己對故事《三只小雞》的理解,在語言、動作、表情上有所增加或改動,進行創造性的表演。
        2、學習選擇使用替代的游戲材料,合理的布置游戲情境。
        3、在游戲中學會與同伴協商分配角色,合作游戲。
        4、學習進行游戲評價(自我評價,互評等)
        游戲準備:
        1、經驗準備:熟悉三只小雞的故事,并能在語言及動作上生動的表現。
        2、物質準備:桌椅若干,三只小雞、老牛頭飾若干,故事磁帶、錄音機一架。
        游戲重點:引導幼兒討論如何設置出牛圈內外的場景。
        游戲難點:,按照故事發展的情節順序進行表演,大膽的從動作、表情、語言等方面表現自己對角色的理解。
        游戲指導:
        1、進一步引導幼兒理解故事中各個角色的性格特征,在第一階段能較好的從語言方面表現個角色的基礎上,重點引導幼兒大膽想象,用不同的表情動作表現富有個性的角色。
        2、師生共同討論情境的設置和材料的使用。
        (1)教師介紹提供的幾種材料。
        (2)師生共同討論情境的設置方法:重點引導幼兒討論如何設置出牛圈內外的場景。
        3、幼兒欣賞同伴的表演,師生共同評價游戲情況。
        4、引導幼兒提出分組游戲應注意的問題,并制定游戲常規。
        (1)角色的分配應共同協商,對有爭執的角色應互相謙讓或想辦法解決。
        (2)收放材料要輕拿輕放,會聽信號收拾游戲材料。
        (3)共同協商創設游戲情境。
        5、幼兒游戲,教師以角色的身份或觀眾參加游戲進行適當指導。
        鼓勵大家積極參加表演游戲,按照故事發展的情節順序進行表演,大膽的從動作、表情、語言等方面表現自己對角色的理解。
        6、評價:引導幼兒進行較客觀的自評他評,提出活動遇到的困難及自己的解決方法,提出對游戲的新需要。
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