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        中班數學《水果列車》PPT課件教案

        中班數學《水果列車》PPT課件教案

        中班數學《水果列車》PPT課件教案包含了PPT課件,參考教案,活動目標是理解序數含義,會用序數詞“第幾”表示 5 以內物體排列的次序,能夠從不同方向確認物體的排列次序。

        活動名稱:《水果列車》
        年齡段和領域:中班數學
        活動目標
        1.理解序數含義,會用序數詞“第幾”表示 5 以內物體排列的次序。
        2.能夠從不同方向確認物體的排列次序。
        3.喜歡動手操作,體驗水果寶寶乘列車的快樂。
        活動重點
        理解序數含義,會用序數詞“第幾”表示 5 以內物體排列的次序。
        活動難點
        能夠從不同方向確認物體的排列次序。
        活動準備
        物質準備:
        1.《水果列車》教學課件。
        2.蘋果、香蕉、葡萄、草莓、西瓜卡片若干。
        3.    一輛操作火車。
        4.五層樓房操作紙
        活動過程
        1.播放教學課(列車),創設《水果寶寶做火車》情境,引導幼兒理
        解 1—5 的序數的含義。
        (1)認識火車,知道火車的基本組成部分。
        提問:小朋友看,這是什么?火車是什么樣子的?
        小結:火車還有一個名字叫列車,它是由車頭和一節一節的車廂組成的。今天,水果寶寶要坐上這輛水果列車去旅游。
        (2)理解序數含義,會用序數詞“第幾” 表示 5 以內物體排列的次序。
        提問:這輛水果列車有幾節車廂?數車廂的時候應該從哪里開始數?讓我們一起數一數。車頭后面的這節車廂排在第幾?可以用數字幾表示?(依次進行,這是第幾節車廂?用數字幾表示?)
        (3)創設《水果寶寶做列車》情境,引導幼兒按照水果車廂的排列次序幫助水果寶寶坐在自己的車廂里。
        小朋友看這是水果寶寶的車票,誰知道蘋果寶寶坐在第幾節車廂里?(依次進行)
        引導幼兒根據自己的意愿選擇一個水果寶寶送上列車(根據車票圖示)并說一說自己的水果寶寶坐在第幾節車廂里。(如蘋果寶寶坐在第一節車廂里,請上車吧)
        (4)創設檢查“水果寶寶”乘車是否正確,引導幼兒理解排列次序。2.變換車頭方向,創設《水果寶寶回家》情境,感知不同方向確認物
        體的排列次序。
        提問:水果列車有什么變化?車廂上的序號還對嗎?為什么?應該怎樣調整?水果寶寶現在坐在第幾節車廂里?
        引導幼兒感知不同方向確認物體的排列次序。
        3.創設“送水果寶寶回家”情境,感知從上往下和從下往上排列的次
        序。
        水果寶寶要回家了,它們住在一座 5 層樓房里,小朋友看這個箭頭
        是什么意思(從上往下數),哪是第一層,用數字幾表示?這是第幾層用
        數字幾表示?這個箭頭  是什么意思    (從下往上數),哪是第一層,用
        數字幾表示?這是第幾層,用數字幾表示?
        4.分組操作,引導根據圖示將水果寶寶送回家。
        每份操作材料箭頭上方或下方貼有帶數字的水果圖片,引導幼兒看提
        示送水果寶寶回家
        5.玩《坐火車》游戲,鞏固練習 5 以內物體排列的次序。
        這里也有一輛列車,我就是車頭,請小朋友按照老師的要求坐上你的
        車廂,看誰做的又快又正確!變化車頭方向,反復游戲。
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